我的学习生活作文500字（第1篇）
初中的生活就像一颗红红的山楂，咋一咬，酸满嘴，还略带苦，但细细回味，它会是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。于是，我开始学会品味初一生活的细节，铭记每一分钟……苦冽却磨练着。
刚步入初一，学校就给了我们一个“下马威”——军训!对于像我们这样一直生活在温房里的花朵，突然要把我们推向毒辣的阳光下——“立正!静站20分钟!”教官一声令下，谁敢懈怠?一分钟过去了，头上渗出了豆大的汗珠，随即便下起了“太阳雨”……五分钟过去了，眼前出现了一个金星乱迸的世界……“不许动!”又是一声严厉的训斥。我的心头就像洒上了胡椒粉：军训简直就是一个饼干制造场，我们则是面粉，教官，是把我们做成一个个相同模板的机器!晚上学唱军歌(与蚊子战斗);叠被子(开豆腐店);3公里负重拉练(连爬带滚)……
然而，回到家，我却惊奇地发现：自己很利索地整理好房间;不再为小磕小碰而喊疼;妈妈说我晒黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫娇气……在军训中我汲取了自己之前不曾拥有的东西：坚强，忍耐，勇敢……酸涩却收获着重任从天而降——黑板报评比拉开了序幕。时间紧迫，于是，我们毫不犹豫地放弃了午休、自习、活动……“粉”笔疾书，飘飘洒洒的粉笔沫调皮地飞到了我们的头发上，“白”了少年头;为了版面设计，我们绞尽脑汁却无所得，只好四处“购”书……正
当我们欣赏着自己的杰作时，却又遭来了“非议”：颜色不好看，内容太空洞……我们只好“忍痛割爱”——擦!部分同学满意了，另外的同学又来了意见——擦!折腾了数十次，早已“月上柳梢头”，本想回家得到点安慰，却不料是：“以后再这么晚就索性别回来了!”鼻子酸酸的，对自己说：“为了班级，值!”万万没想到，来了一个晴空霹雳——才得了二等奖。一股脑的埋怨向我们扑来。
心，好酸，真想大哭一场。但我分明感到，自己的心中又多了一份责任……紧张却快乐着初一，是一个没有硝烟的战场。不付出努力，你就会远远地被人抛在身后。于是，我们不得不与小说绝缘，与电视断交，满脑子就是A=X+Y+Z，张口就是A、B、C……然而，我们紧张的竞争在合作的怀抱里微笑。
在真诚中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补自己的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都能获益，让彼此携手同行。于是，在我们忙碌的身影中，闪出了快乐的纹理。初一生活的每一个细节都让人回味，无论它是苦，是酸，还是涩。因为在每一个细节中，我们都会有新的发现，新的启迪。当我收集起了所有的细节，放上天平，另一边能托起意想不到的成功!
我的学习生活作文500字（第2篇）
我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。我喜欢读书。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还有如何教学培养孩子的，世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我看属于我们的《中国青年》，看栊次颐堑摹督鹕昊罚岣呓萄У摹逗颖苯逃贰ⅰ逗颖苯萄小返取
一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚
至不惜冒险点起蜡烛也要看，读了一本好书，总是希望有人与你分享。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的答案，在书中看到了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的崇高与卑劣……我爱书，正是因为它早已成为我的知已。
写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感的,偶尔也会吟上几句诗。
我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得，提高了我的教学水平。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。
我的学习生活作文500字（第3篇）
每个人都会有一段自己已深刻的学习生活。我现在生活的地方学习趣味非常的好，谢谢你不想学习，也会被这气氛所带动。因为我们这个气氛，比其他班好，所以，那些就算不想学习的人也没办法，所以慢慢的提升自己。
自考大专即将到来的时候，我们面对着繁重的课程，这短暂的时间，我们每个人都绷紧的神经，而对于考试之前我们是没有一节自习课的，课表里的课程排得满满当当的，而我们上课的气氛和课外的背诵，气氛也特别的好，时不时都会看到有人在背书，或者是晚上不睡觉的时候在背书，在写东西。有时候下了晚自习之后我们还会不走，有时候会留到9点半，那保安叔叔过来看到我们教室的灯还开着，我们还有人在这里背书给我，赶我们走。
我们学习过的知识需要背诵怎么办？所以有没有效，只能等到晚自习的时候，六晚自习的时间来背书，有时候在吃饭的路上也会背书，在回寝室的路上也会背书，载有一切时间的时候也会背书，哪怕会在上厕所的时候也会在那里背一两道题。每天晚自习都会传来我们班阵阵的读书声，有些人甚至想中途放弃，可最终看看别人的时候，还是咬牙坚持了下来。
我们班主任也会时不时的每天晚上抽空到班里来，教我们怎么去缓解压力，也教我们要怎么去学习。因为有一些人只能死记硬背，而有一些人利用自己的，氛围和技巧，来让自己的增小一些压力和更好的背诵，而老师对于那些不太会的，他会进行自己多年来的，知识的积累，教我们怎么更好的去背诵和缓解压力。
我们自考大专一共要考15门科，而我们现在已经有九门科已经考完了，已经过了，而他最近的12门科我们也都过了，所以我们现在又有个艰巨的任务，就是普通话考试。最近的期末考试也会到来，还有，我们自考大专，还有最后的三门，只要过了我们的大专证就拿到了，但这并不是终点，而是我们一个新的起点因为过了之后我们还要去考国考到时候还要去处理一些毕业的事情，和实习的事情，那个时候的我们才是真正的忙，那个时候的我们才是真正的，学术学校的生涯，真正的步入社会。
而我的学习生活，在这三年里面，也是最后的三年里面，会努力。会更加的学习到更多的知识，不管是课本上的还是课外的，只要是我觉得自己有用的，对自己有帮助的，我都会去学，这就是我的学习生活。
我的学习生活作文500字（第4篇）
在学校里和同学玩耍，时间过得很快，可做考卷的时候，时间犹如乌龟般慢慢地爬着。作业繁多，这我认了，可是一到考试前夕，这个作业量和做试卷的频率及所攀升，实在让人受不了。
别以为考试刚过，作业少。那你就想错了。一旦你写错了什么题，又没表扬卡。这时你的笔芯会用的非常快，鞋子写到手抽筋也不是不可能的事。万事皆有可能！在学习时，一定会有老师来教导你，但不一定是长辈级的，也有可能是平辈，甚至有可能是晚辈。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”这种事情经常在我们班发生。
在一次上课，我们上每周一诗。我们请“小老师”给我们上课。他们也会学着老师的样子走上讲台，打开演示文稿，然后有模有样的领着我们读书。有时候，他们自己也准备的不够充分，连他们也会读错个别字词，最后便会惹得我们哄堂大笑。他们在上课时，都有着自己的独特的风格。有的先让我们读诗，有的先问我们谁了解作者，还有得先问我们那些较生疏的字词的意思。看来他们对古诗的注重点各不相同。我想：这样不同的方式会造就在某方面的强项。我得学习我不擅长的那个方面。最后“小老师”也会不约而同地让我们试着读或背。这样一来，对我们记住这篇古诗非常有帮助。并且上课也非常生动，相信再多给他们一些机会，他们一定会做得更好。
这就是我的学习生活！是不是非常新颖，独特呢？
我的学习生活作文500字（第5篇）
活到老，学到老。时间过得真快，不知不觉我已学习了十几年了。回想过去，我的学习生活是没有什么规律可循的，想玩的时候就去玩，想学习的时候就学习。其实，在我的学习历程中，我爸妈从不管我，他们认为学习是自己的事，别人只能领你入门，可修行靠个人。所以，在初中的时候，我的学习习惯还没养成。一直到高中。到了高中以后，我的学习压力一下子就变大了，我的生活与学习都承受不了这种压力，我只能逃避，终日沉醉在小说那个虚幻的世界里，不可自拔。
我以为我会“死”在小说的手里，可有一件事让我自己觉得不能再这样放弃我的学习生活了。那是高一的期中考试，成绩出来后，我才知道我的同桌是学霸，她居然考了全年级的第一名，而我的名字却没有出现在红榜上。当时我感到很羞愧。于是，我放下手机，决定也当一名学霸，向同桌看齐。
我虚心的向她请教她的学习方法。她告诉我:她没有什么学习方法，就是一种适合她自己的学习习惯，毕竟适合自己的，才是最好的。她还说，我没有考出一个好成绩，是因为我没有一个好的学习生活习惯，对学习和生活的安排太过于松散了。那是我就在心里悄悄的告诉我自己说，我一定要改我的陋习，我一定可以考个好成绩的！
从此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排学习时间，每当做完一项就划去一项，努力用最少时间，完成最多的事。也因为如此，我的学习生活渐渐步入正轨，随之而来的是，我的成绩也在提高。终于，一次考试之后。我的名字出现在红榜上了。那一刻，我笑了。
我的学习生活作文500字（第6篇）
我现在已经是六年级了，再过几个月就要步入初中，但是，我觉得六年小学生活如白驹过隙。光阴似箭，一转眼就要离开母校，离开老师，离开同学们了，实在是舍不得，而那些和同学们在一起的美好时光即将成为快乐的回忆。一张张照片，都是我们成长的脚印。我逝去的将是欢笑，而拥有和迎来的将是一个个更大的难关；一个个更大的挑战；一个个更大的“战斗”。但在悲伤之余，我的六年小学生活也充满着收获。从中，令我感觉收获最大的是——语文。
我从小学一年级开始就惧怕语文，在我的印象中，语文是一个恶魔，非常可怕。到了四年级，我最怕写作文，但是因为一件事改变了我的看法，使我收获甚多。
四年级时的一个星期二，张伊政和刘星芸在发周记本，反正我本身就写得很差，是什么等级也勿所谓，能混过去就行了。我在心里默默地想着，一发到周记本，我也抱着一种无所谓的态度，慢慢地翻了开来，和预期的差不多，稍微好了点，但是，下面写着一排红红的批字：写得真实，但还需努力。这一行字，使我受到了鼓励。从此以后，我在作文方面就非常刻苦，作文水平也在渐渐提高。现在，“优”已不在话下，就连“优五角星”也有好几个，校园网上也有几篇周老师修改辅导后帮我发上去的几篇文章。
现在，作文已经不是我恐惧的对象，这全归功于我敬爱的周老师，没有她的鼓励，我的作文不会有那么多欣喜，也就不会有那么多的收获。
我的学习生活作文500字（第7篇）
学习是阳光，它能够驱除心中的阴影。学习是雨露，能够滋润干枯的心智。学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。
学习肯定是苦的，异常是在考试前，同学们更是叫苦连天，教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很欢乐。看到了自我有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自我节日的欢乐海洋中，学校组织的春游、秋游……
在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。
你欢乐也要学习不欢乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为欢乐是学习的源泉，如果不欢乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是欢乐。
我的学习生活作文500字（第8篇）
前几天，我看见同学们大都有学习机，我也很想要一台，可是不知怎样跟妈妈开口，（心中闷闷不乐）。细心的妈妈发现了我心中的秘密，并爽快地答应我，我和妈妈立刻上网查找了关于学习机的信息，第二天就下了订单。经过一天多的等待，我终于拿到了我想要的学习机。
经过半天的研究，我摸透了学习机的功能：可以查字典、可以背单词养宠物、可以看动漫课文、可以翻译句子，还可以与朋友进行知识大比拼……我对学习机爱不释手，一有空就捧出学习机学习。以前，我很讨厌英语课，更不喜欢背单词，自从有了学习机，我每天都要用学习机复习、预习课文里的单词（因为一天不记英语单词，我可爱的小宠物就会一命呜呼了），现在，五年级上册整本英语书上所有的单词我都了如指掌，就连老师不做要求的单词我也过关呢。过去，我在写作文的时候，有很多不会写的字，也不想查字典，而现在就不同了，一遇到生字、生词，我就查一查电子字、词典，不但会写了生字，还掌握了组词、释义，作文中再也不用写拼音了。
在一个偶然的机会，妈妈听同事说用学习机下载评书，爸爸也试着给我下载了一集袁阔成主讲的《三国演义》，“汉高祖刘邦，斩蛇起义建基立业”，那富有磁性的声音一下子吸引了我，从此一发而不可收拾，睡前听、按摩眼睛时听，吃饭时听，妈妈还把它当成闹钟叫我起床呢，通过听评书，让我增加了对名著的了解，加强了记忆。
学习机让我的学习由被动变主动，我很喜欢学习机。
我的学习生活作文500字（第9篇）
新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，让我们迎来了这段在家里线上学习的日子。这是第一次感受到疫情离我们非常近，不禁让人感受到极其恐慌。
当时还在学校上课的我们，一听到了这个消息，整个大楼都沸腾了起来，有的人甚至鼓起了掌，老师们也一言不发，那眼神仿佛对我们说：“有你们好受的那一天。”
我们都兴高采烈地回到家，一听到是线上教学，也是很兴奋，因为可以躺在床上，一边吃着水果，一边听着课。我一听到老师要求打开摄相头，心里那烈火般的心，被老师如同水一般的话被浇灭了。我心一想：哈哈哈，大好了，家里的摄像头还在老家里搁着呢！对我来说简直就是天助我也。下午，妈妈就买了一个摄相头，心中的最后一点儿火星又被浇灭了，满不情愿地打开，静静地听着网。
上网课时，我故意多花费一点儿心思，把摄相头调高一些，手里弄着自己的小发明，谁知，妈妈从厨房里出来，用她的大嗓门大喊：“嘿，干什么呢，是当我看不见是吧！”我被吓了一激灵，赶紧大声地说了一句：“快快快，别说了，老师叫我了。妈妈就吓得不出来了，我也长长地呼出了一口气。
又到了最烦人的时候，那就是写作业了，非常多。线下教学的时候，不会的明天可以去问老师。而线上呢，都要保证全做完，并且要还要全对，每次休息时，看着窗外的风景，天上飞着一排大雁，像受过训练的军队一样，整整齐齐地向北飞去。时而变换着，一回儿至“一”字，一回儿呈“人”字。欢快的照光洒在大地的每一个角落。孩子们在下边欢乐地玩耍，有的在打篮球，有的在玩滑梯，还有的.在荡秋。每次都在这个时候，那个“大喇叭”又开始大喊了：“看，人家又传上作业了，作业都写完了？赶紧的！我一想到那七座大山还在重重的压在我的背上，叹，还是赶紧去写作业去吧。
什么时候开学啊，期伴的同时，我相信病毒消散的时候，我们就可以到校，上学如果现在不努力我们就会和别人就有很大的差别！所以从现在开始，珍猎时间，把握机遇做好居家学习吧。
我的学习生活作文500字（第10篇）
开学已经有九天的时间了，其中的七天，我们都是在学校渡过的。在这七天里，陈老师已经N次给我们讲述了新规矩。我们班同学私下里从中选择了几个重点内容，构思了一篇文章，叫做《上学注意事项》，我现在就给大家说说其中的一小节:
每天早上应做到如下内容:
一、每天早晨必须在7点50之前到校。
二、到校后必须按照当天的课程进行早读。
三、打扫工地的同学每天必须在7点30到校。
每天中午应做到如下的内容:
根据当天的课程安排来选择中午辅导的老师，而且如果是数学老师的辅导时间，就不允许做语文作业，如果是语文老师的辅导时间，则相反。
注意事项还涉及到方方面面，我就不逐一赘述了。现在，我就说说同学们听到了这些规定后的反应。最初同学们都感到非常的不满。因为以前班主任在这些方面对我们的要求很宽松。像这些新规定，我们从来就没遇到过，就算规定了都没有实现。因此，我们班多数同学依然我行我素。
以前我们都是利用中午的时间写完数学、语文以及各科的作业。可是这学期第一天的中午，李月正在往黑板上抄数学作业，陈老师慢步走进了教室。看见大家在做数学作业，便问大家:“今天是我守你们，为什么在做数学作业?”我们便把过去的习惯告诉了老师，老师听了后，说:“原来你们以前是这样的，现在我就宣布一条新规定。哪一科的老师守就做哪一科老师的作业，因为这样有利于你们集中学某科知识,今天就暂时算了。”我们听了老师的话都很吃惊，但没有立刻向老师提出意见。
就这样过了几天，我们怎么也习惯不了。这样就出现了作业质量差，被陈老师批评的情况。老师好像也发现了这个问题，所以花了很长的时间向我们讲道理。但是最近两天，作业量总是不断地增加。因为我课外还有很多的兴趣爱好，每天都要花时间练习，以便不断提高水平。但是老师的作业布置多了，中午又不能做，晚上就要花很多时间在写作业上，这样我的空闲时间也就不够用了。所以我对老师的这个规定始终无法接受。
前两天，我跟妈妈讲了我的这个烦恼，妈妈听了，说:“其实你应该站在老师的角度考虑这个问题。
学校领导安排她教你们班，她在短时间内对同学们的情况还不是非常了解。你要给老师足够的时间去找到她和你们都认为更好的方法。要相信老师，她很快就能解决这个问题。在你的一生中还会遇到很多这样的事情，在学校，老师会换，在单位，领导和同事也会换，甚至于你的工作也会换，碰到这样的情况，最好的解决办法就是让自己去适应遇到的一切问题。至于老师布置的作业不适量，这也是可以理解的。因为老师还不知道你们的领悟能力如何，知识掌握情况如何，给老师点时间，她一定会发现最适合你们的作业量。”听了妈妈的话，对陈老师的不满立即烟消云散了。
除了这件事以外，还有一件事给我的印象很深。这周星期三，我们班要办黑板报，我写完了我负责的板块便赶紧跑回了家。星期四的早晨，我一早就来到了学校，心想，板报到底会办成什么样子呢?路上正好碰到了罗天歌，她是负责板报绘画的，我赶紧问:“板报办得怎么样?”“不怎么样，陈老师还骂了我们，说画的太单调。”我听了，心里一惊，想，怎么会呢?板报的效果应该很好啊!边想边走进了教室。
第二节语文课上，陈老师自顾自地读起了课文，根本不管我们。我们被老师的一举一动弄得糊里糊涂的。读完课文后，她看了看我们，满脸怒容地说:“我昨天晚上想了想，我何必把精力放在你们身上，我只要混过这两年就行了。你们昨天的表现实在是太让我寒心了。我六点多回到教室，想看看板报。结果我第一眼就看见了一头穿着裙子的猪，这就是你们对老师的评价吗!这就是你们送给老师的礼物吗!”接着又讲了许许多多的话。其实我当时很想对老师说:“老师，你误会了。其实本来我是建议画个背书包的小女孩，但罗天歌总是画不好女孩的眼睛。我走的时候，她还在努力地画着。我估计最后变成猪，实在是她的绘画技巧有问题。为了完成任务，女孩的头就变成了猪头了。后来，我也问过她们，其实她们决定画猪是因为我们班大多数同学都属猪，画个猪是祝愿全班同学学习好。另一个意思就是“猪”和‘祝’同音，是给老师的祝福，希望老师身体健康、万事如意。”但是因为老师当时很生气，所以没敢告诉老师。
下课后，我一直在想，假如我是老师，遇到了这种事，我会怎么做?后来，我总算想到了一个完美的方法。假如我是老师，遇到了这种事，我会先问同学们那只猪画得好吗?如果他们回答好或不好，我都会说:“同学们，一幅画的美是在一定的限度里才会拥有的。如果超出了这一个限度，美就可能会变成丑。所以同学们考虑一下，是否可以换一个和主题较为相符的画，比如一个小女孩背着书包上学。”我说完后，会从同学里面选一些同学们认为画画得好的来重新画一幅。
由于对老师来说，学生是新学生，对学生来说，老师是新老师。所以开学后这短短的几天里，同学和老师之间就产生了很多的误会。我相信通过一段时间的接触，老师和同学的关系一定会越来越融洽的。
